Դուրսագրական գնահատման համար սպիտակ երաժշտական դահլերի օգտագործումը բացատրություն է տալիս բազմաթիվ համոզագույն առավելություններ՝ ոչ միայն ուսումնական նիստերի, այլև ուսանողների համար։ Առաջին հերթին, այդ դահլերի երկարաժամանակ կարողանք և փոքր պահուսարկման պահանջների պատճառով դիտարկվում է արժեքավորությունը՝ որը նำն է գործնականության համար փոխարինման հաճախության նվազեցմամբ և կրկնակի գումարների նվազմամբ։ Գնահատումը նաև ներառում է տարածքի խանգությունը ավելացնող դիզայնային լուծումների վրա կատարված գումարները, որոնք նվազուցում են ուսանողական նահանգների ամբողջական արժեքը քառակուսի մետրով։ Այդ դահլերը հաճախ են կառուցված մոդուլային կոմպոնենտներից, որոնք թույլ են տալիս տարբեր կառուցվածքներ առանց ավելացվող մебելի գնահատականների։ Գնահատման կառուցվածքը ներառում է նաև գարանտիաներ և սպասարկումի ծառայություններ, որոնք համոզում են նիստերին՝ պաշտպանված գումարների միջոցով։ Հավատալիորեն սպիտակ երաժշտական դահլերը ներառում են երգոնությունային դիզայնային սկզբունքներ, որոնք աջակցում են ավելի լավ հնարավորություն հնարավորության և ուսումնասիրողական հանգույցի համար, որը ուղիղ ձեռնարկում է ուսանողների լավագույններին և ուսումնասիրողական արդյունքներին։ Անդամական ավարտությունների լուծումների ներառությունը դահլերում հանգեցնում է ավելացվող մեբելի գնահատականների անհրաժեշտությանը, որը բերում է անմիջական արժեքավորության նվազմանը։ Նորարար անվտանգության հատկությունները և նիստերի ստանդարտներին համապատասխանությունը ներառված են գնահատման մեջ, որը նվազուցում է հնարավոր պատահականությունների և կապված արժեքների անհրաժեշտությունը։ Դահլերի կառուցվածքը նաև աջակցում է կարևորագույնության նպատակներին՝ փոխարինման պահանջների և կապված միջավայրային ազդեցության նվազեցմամբ։