Առարկային ուսուցչի սեղան և թանգարանի միավոր՝ դասատանի ավելի արդյոք աշխատանքի համար էրգոնոմիկ դիզայնով

Բոլոր կատեգորիաները

ուսուցիչի աղամանդ և երկուս

Դասավանդակի սեղան և ստորակայքի միավորը ներկայացնում է հիմնական բաղադրիչ ժամանակակից ուսուցման միջավայրերում, համաձայնեցնում էրգոնոմիկ դիզայն և պրակտիկական ֆունկցիոնալություն։ Այս հիմնական դասարանական մебելն ներկայացնում է լավագույն գիծառակալային մակերևություն, որը առաջարկում է բավական տարածք ուսուցման նյութերի, լապտոփների և ուսուցման ռեսուրսների համար, իսկ նաև պահպանում է պրոֆեսիոնալ տեսք։ Սեղանը սովորաբար ներառում է ներդրված արկումանի լուծումներ, ինչպիսիք են շուրջակայքներ և կոմպարտմենտներ, թողնում է ուսուցիչներին իրենց ուսուցման նյութերը կարգավորել և հասնելի անցնել դրանց։ Ներդրված ստորակայքը դիզայնավորված է երկարաժամկետական հանգիստության համար, ներառում է բարձրության կարգավորելի սահմանափակումներ, սրամահանգիստության համար և օդորոշող նյութեր, որոնք համոզեցնում են, որ դասավանդակները կարող են պահել ճիշտ պոզիցիան երկար ուսուցման սեansiների ընթացքում։ Գերադաս մոդելները հաճախ ներառում են ինտեգրացված կաբելների կարգավորման համակարգեր, թողնում են կարգավորել էլեկտրոնային սարքերի կաբելները և հակասելու են աշխատանքային տարածքի անկարգություն։ Մեբելի միավորը կառուցված է հեռավոր նյութերից, որոնք կարող են կանգնել օրագրային օգտագործումը, իսկ նաև բավարարում են ինստիտուցիոնալ ան전անության ստանդարտներին։ Որոշ տարբերակները ներառում են շարժականության ոպցիաներ փակվող կաստերի հետ, որոնք տալիս են հավատալիություն դասարանի դասավորումում։ Սեղանի մակերևությունը սովորաբար բաղադրված է կորուստային գավառով, որը համոզեցնում է երկար տևում և պահպանում է պրոֆեսիոնալ տեսք, mooieնությունը տարիների ընթացքում։

Նոր արտադրանքի թողարկում

Դասավանդողի սեղանի և կանապեի տուփը բազմաթիվ գործնական հատուկություններ է առաջարկում, որոնք նշանակալիորեն բարձրացնում են դասավանդման փորձը և դասրանի ֆունկցիոնալությունը։ Առաջին և հիմնականն է, որ էրգոնոմիկ դիզայնը 匆匆նում է ավելի լավ պոզիցիան և նվազնում է ֆիզիկական բեռնակցությունը երկար դասավանդման ժամանակ, որը կարող է նվազեցնել միւսկոսկելատոր խնդիրների ռիսկը, որոնք հաճախ են դասավանդողների մեջ։ Տարածված գործատառը թույլ է տալիս դասավանդման նյութերի ադաquateությունը ավելի արդյունավետ, իսկ ներդրված արկերը հանելու են ավելի հավատարածքի պահանջներին՝ դասրանի տարածքի օգտագործման մաքսիմալացման միջոցով։ Սեղանի և կանապեի կարգավորելիությունը համապատասխանում է տարբեր բարձրությունների և նախատեսումների դասավանդողներին՝ համոզեցնելով հանգունեկություն ամբողջ օրը։ Հերթականությամբ անցնելիության հետ կապված անցումները՝ որոնք կարող են փակվել անցումներով, թույլ են տալիս դասրանի ձևավորումների հեշտ փոխանակումը՝ համապատասխանելով տարբեր դասավանդման արագույթներին և գործունեություններին։ Կառուցման նյութերի հեռավորությունը անցնում է երկարաժամկետային արժեքավորության մեջ, նվազեցնելով մебելների փոխարինման հաճախությունը։ Տուփի պրոֆեսիոնալ մատնանշումը օգնում է պահպանել ձեռնական ուսուցման միջավայրը, իսկ դասավանդողներին օրգանիզացիայի և ներկայացման մասին դրական օրինաչափներ տալիս է։ Ինտեգրացված կաբելների կառավարման համակարգը պահպանում է տեխնոլոգիական ավելացումները օգտագործվող և պարhindում է անհայտ անգամների անտառները՝ դասրանի անվտանգության համար։ Ավելին, անցանկացող մակերևույթի մասնակցությունը համոզեցնում է, որ մեբելները պահպանում են իրենց մատնանշումը՝ նույնիսկ անցանկացող օգտագործման դեպքում, ինչը նպաստում է համապատասխանորեն պրոֆեսիոնալ դասրանի ատմոսֆերը։

Խորհուրդներ եւ հնարքներ

Ինչպես են լավագույն տարածքը խանգարող կամերադի հանգիստի լուծումները?

17

Mar

Ինչպես են լավագույն տարածքը խանգարող կամերադի հանգիստի լուծումները?

ԴՐՈՒԳ ԿԱՐԳԱՑՎԵԼ
Ինչպես ընտրել ճիշտ առանձնահամար դահլիճ փոքր տարածքների համար?

17

Mar

Ինչպես ընտրել ճիշտ առանձնահամար դահլիճ փոքր տարածքների համար?

ԴՐՈՒԳ ԿԱՐԳԱՑՎԵԼ
Վերադիր 10 Ստանդարտ Ապարտամենտի Գոհանոց Երաժշտական Կառուցվածքի Համար

17

Mar

Վերադիր 10 Ստանդարտ Ապարտամենտի Գոհանոց Երաժշտական Կառուցվածքի Համար

ԴՐՈՒԳ ԿԱՐԳԱՑՎԵԼ
Ինչ են Լոֆտ Հանգստների Առավելությունները Ապարտամենտների համար?

17

Mar

Ինչ են Լոֆտ Հանգստների Առավելությունները Ապարտամենտների համար?

ԴՐՈՒԳ ԿԱՐԳԱՑՎԵԼ

Ստանալ ազատ գնահատական

Ձեր նախանշանակությունը կապված է մեր նախանշանակությամբ:
Email
Անուն
Company Name
Message
0/1000

ուսուցիչի աղամանդ և երկուս

Էրգոնոմիկ բարձրություն և կարգավորելիություն

Էրգոնոմիկ բարձրություն և կարգավորելիություն

Դաստիրակցու հանգին և նստատախտի սետը երկարաձգող է դրա ամբողջական կարգավորելիության հատկություններով: Տախտի բարձրության կարգավորման մեքանիզմը թույլ է տալիս ճշգրիտ դիրք, որոնք համապատասխանում են հանգինի մակերևույթին և արտահայտում են օպտիմալ դիրք: Լումբալ համագործության համակարգը նախատեսված է հիմնական սpine-ի կոր պահպանելու համար՝ նվազեցնելով երկար դասավանդման ժամանակ սեղանի ստրեսի ռիսկը: Տախտի նստատախտի խորությունը և հետուկի անկյունը կարգավորելի են՝ համապատասխանելով տարբեր մարմնական տիպերին և նախաձեռնություններին, իսկ արանջները դիրքավորված են՝ պահպանելով ճիշտ տիպինգ դիրքը համակարգչային աշխատանքի ժամանակ: Հանգինի բարձրությունը նաև կարգավորելի է՝ համապատասխանելով դասավանդման նյութերի և համակարգչային էկրանների հանգամանքային անկյուններին, նվազեցնելով սեղանի ստրեսը: Այս երկարաձգող երկարաձգող մանրամասներին նվազեցնելով սեղանի ստրեսը՝ նշանակալիորեն հանդիսանում են դաստիրակցի հանգունակության և լավագույնների համար, պատրաստվում են ավելացնելու արդյունավետությունը և դասավանդման արդյունքավորությունը:
Ընդհանուր պահում և կարգավորման լուծումներ

Ընդհանուր պահում և կարգավորման լուծումներ

Ինովատիվ պահեստային լուծումները, որոնք ինտեգրված են ուսուցչի սեղանի դիզայնում, կարևորապես փոխում են դասարանի օրգանիզացիայի մոդելը։ Երկար տարբեր չափերի շունկերը կարող են տեղավորել տարբեր տեսակի ուսուցման նյութեր՝ փոքր էլ այնպիսին, ինչպիսիք են գրիչները և նիշատակները, մինչև մեծ նյութեր, ինչպիսիք են դասագրքերը և ֆոլդերները։ Շունկերին ներդրված են հեղինակային շարժման մեխանիզմներ և գեղեցիկ փակման ֆունկցիա, որոնք հարաբերականորեն հանգուն են գործունեություն ունենում դասարանի ժամանակ։ Որոշ մոդելները ներառում են մասնավոր կոմպարտմենտներ էլեկտրոնային սարքերի համար և սարքերի հավաքման ստացիոնարներ, ինչը համապատասխանում է տեխնոլոգիայի անվտանգությանը և հարմար առնչությանը։ Սեղանի մակերեսը ներդրված է կարճ բարձրացող կраուն, որը պարhindում է նյութերի անհրաժեշտ հանդիսացումը, իսկ այն ժամանակ պահպանում է նաև կարևորագույն դիզայնի մականիշը։ Ավելի շատ հատկանիշների մեջ ներառված են ներդրված ֆայլերի օրգանային համակարգեր և շելֆային համակարգեր, որոնք մաքսիմալ են օգտագործում են ուղղանկյուն տարածքի օգտագործումը՝ չինքնում սեղանի տեսակավորման տարածքը։
Տևողականություն և սպասարկման արդյունավետություն

Տևողականություն և սպասարկման արդյունավետություն

Տարբերակի ուսուցչի սեղանի և ա gridColumn-ի միավորը հաստատում է նոր ստանդարտներ դպրոցական մебելի կարգավորության մեջ։ Կառուցման քայլերը սովորաբար կազմված են բարձրաորակավոր արկանա metall կամ ալյումինիում համադրությունից, որը տալիս է անգամի կարգավորություն և ժամանակակից կշիռ։ Սեղանի մակերևույթը ներառում է մի քանի շերտեր պահպանող գործակիցներ, ներառյալ UV պահպանման համար գույնի բացանակում և քիմիական համոզություն դարաների դեմ։ Ա gridColumn-ի գնացքը օգտագործում է արդյունավետ գործակիցների կամ mesh նյութ, որը նախատեսված է կորուստի, գունավորության և անընդհատ դարաների դեմ։ Բոլոր կոմպոնենտները ենթարկվում են խուսափող փորձարկումներին՝ համոզվելու համար, որ դրանք հաստատում են կամ գերազանցում են ինստիտուցիոնալ կարգավորության ստանդարտները։ Ընտրված նյութերը և կառուցման մեթոդները նշանակալիորեն նվազում են պահպանման պահանջները՝ մեծացնելով մեբելի կյանքը, ինչը դարձնում է դա արժեքավոր գործական դարձ դպրոցական ինստիտուցիաների համար։